Depuis que je suis toute petite, pour moi, l’écriture a toujours été un moyen d’exprimer ce que je ressentais, vidé ce que j’avais sur le cœur ou même mieux comprendre certains sentiments que j’avais de la difficulté à saisir. Pourtant, j’ai réussi à délaisser cette passion lorsque j’ai mis mes notes en avant de ma santé mentale. Après tout ça, j’ai quand même réussi à être déçue de mes moyennes à la fin de l’année. J’ai probablement fait de l’anxiété de performance ou quelque chose dans le genre. Tout ce que je sais c’est que le jour où je me suis rendu compte que j’étais capable de faire plus que ce que je faisais déjà, je suis devenue complètement obsédée par le fait de réussir.
Est- ce qu’on peut vraiment me reprocher cette dépendance à la réussite quand on regarde le système scolaire actuel? L’éducation est l’une des choses les plus précieuses au monde, mais l’école a changé ce privilège en prison, en concurrence, en stress, etc. On met des notes sur toutes les têtes.
On apprend aux jeunes que s’ils n’ont pas de meilleurs résultats, ils gâchent leur vie. Est-ce que vous vous rendez compte que l’école favorise seulement une minorité des intelligences existantes dans le monde et on demande à un pays entier d’y adhérer? L’utilisation de l’IA dans les travaux est ultra sanctionné à cause du nombre d’élèves qui l’utilisent, ça ne montre pas que notre génération est rendue paresseuse, mais que les jeunes ont appris à l’école à performer au lieu d’apprendre, quitte à tricher.
Cette année est la dernière pour moi au secondaire. J’ai passé d’une personne qui coulait à quelqu’un qui performe et honnêtement, à part le stress, je ne sais pas trop ce qui a changé dans ma vie. Je suis encore coincée pendant plusieurs années dans le système scolaire parce que j’ai un rêve et je compte l’accomplir, mais j’espère pour toutes les générations futures qu’un jour quelqu’un de plus haut placé que moi se rendra compte que ce système ne marche plus et qu’on a besoin de changement.
