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École secondaire Augustin-Norbert-Morin

Projet de mémoire d’une étudiante de maîtrise en psychoéducation de l’UQO
La suite!
École , Persévérance

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Pour mon dernier texte, je manquais d’inspiration, alors je vais vous parler de comment je vois la fin du secondaire et le début de mon nouveau départ. Pour moi, le secondaire a été précieux, car tout mon primaire, j’ai changé d’école en école et pour la première fois, je n’ai pas changé d’école pendant 5 ans. J’ai vécu plein de belles expériences et plein d’amitié s’est formée. J’ai appris qui étaient mes vraies amies et qui sont celles que je vais garder après le secondaire. Mais, il y a une partie de moi qui a l’impression qui va s’ennuyer de tout ça. On a côtoyé les mêmes personnes pendant 5 ans. Quand tout sera fini, nous rencontrerons de nouvelles personnes, dans une nouvelle école. Tout cela fait un peu peur, c’est comme perdre tous ces repères. On passe d’un milieu encadré et structuré au moment où nous devrons nous débrouiller par nous-mêmes. C’est notre vie et personne d’autre ne nous dira quoi faire, comment faire? Personne pour nous donner des retenues quand on ne va pas à nos cours. C’est tout un changement ! 

Moi, mes plans après le secondaire, c’est d’aller en résidence afin de pouvoir avoir la liberté et plus d’autonomie afin de rentrer dans la vie adulte plus facilement. Ma réalisation, c’est que j’aimerais beaucoup devenir technicienne en éducation spécialisée à notre école, car c’est une place qui m’a marquée et j’aimerais beaucoup aider les jeunes. 

J’aimerais dire que ce fut un plaisir de participer à la deMOIs’aile!